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- research data . Sound . 2018Open Access ersAuthors:Chirkova, Katia; Wang Dehe;Persistent IdentifiersPublisher: Centre de recherches linguistiques sur l'Asie orientale
Wu Rongfu tells about his everyday tasks in his household.
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You have already added works in your ORCID record related to the merged research outcome. - research data . Sound . 2017Open AccessAuthors:Rivierre, Jean-Claude;Persistent IdentifiersPublisher: Laboratoire de langues et civilisations à tradition orale
1) Wéjaap/Pwölöunu. 2) Couvercle de marmite et litière. 3) Enfant de Pwöpeita. 4) Source de Pwöjaa (Ucuut/Galaahî). 5) Frères à la recherche de la monnaie. 6) Lézard de Kojémeiu. 7) Ver court et ver long. 8) Les chasseurs.
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Le locuteur d��crit les diff��rentes cons��quences de la colonisation europ��enne en Nouvelle-Cal��donie et plus sp��cialement dans la r��gion de Canala. Quatre points sont abord��s : l'agriculture avec une description du banian �� t��moin des g��n��rations ��, les cout...
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Deux jeunes d��crivent leur vie quotidienne, rythm��e entre leur scolarit�� et leur travail aux champs le week-end. Ils insistent sur le r��le primordial des parents dans l'��ducation des enfants : �� si on n'ob��it pas �� nos parents, on ne peut pas r��ussir �� l'��col...
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L'enregistrement se divise en deux moments : dans la premi��re partie un homme d��peint les cons��quences de la colonisation des Europ��ens en Nouvelle-Cal��donie sur l'��ducation des enfants ; dans la seconde partie de l'enregistrement nous assistons au cours d'une ens...
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Une femme s'adresse �� son enfant et l'encourage �� chanter et �� danser. La locutrice discute ensuite avec le collecteur de la richesse du bilinguisme (fran��ais/ x��r��c����) et de l'importance de transmettre ces deux langues �� ses enfants. La discussion s'ouvre sur ...
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"L'igname, c'est l'homme. Et celui qui ne poss��de pas de champs d'igname n'est pas un kanak." Apr��s nous avoir d��montr�� la valeur de l'igname pour le Kanak, le locuteur nous pr��sente les diff��rentes esp��ces qu'il poss��de et nous apprend �� le cultiver.
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L'enregistrement se divise en deux parties. Dans la premi��re partie, la locutrice d��crit sa vie dans les ann��es 1950 lorsqu'elle ��tait ��l��ve �� l'��cole de la Mission, ��cole tenue par des religieux. Elle mentionne les repas, les sorties, les langues parl��es ou i...
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Le premier locuteur d��crit, d'apr��s ses souvenirs ant��rieurs �� l'arriv��e des Europ��ens, le travail d'alors de la terre et le commerce des denr��es produites avec les villages voisins. Il explique ensuite les changements dans ces activit��s engendr��s par l'arriv��...
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La premi��re partie de l'enregistrement est consacr��e �� la description, faite par une femme, de la culture du taro en tarodi��re. La seconde partie de l'enregistrement est le t��moignage d'un homme qui d��cida, apr��s la colonisation europ��enne de la Nouvelle-Cal��do...
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